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楼主: 行鸿爱教育

如何正确的培养孩子第三讲 身体是孩子成功的基石

 
发表于 2021-1-10 07:56:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
如何正确的教育孩子之第六十三讲
无目的的玩耍与有目的的训练

近段以来,我在学校里看到很多学生都在无目的的玩耍,这种玩耍对孩子的将来没有好处的,有的只是在浪费自己的时间,或者培养一些坏的习惯!

我们都会这样,在没有清晰目标与恒心的时候,都会做这样无意义的事情,结果就是浪费时间与培养坏的习惯!所以如果想让孩子成为一个成功的人就必须改变这种做法,带孩子进行有目的的训练!那些成名成家的人都是经过长时间的有目的的训练的!鲁迅先生在他自己的文章里声讨:幼时父亲的严厉,其实没有父亲严厉的训练,那会有他如此高的文学水平,很多人一看鲁迅先生声讨了,就不加思索的跟从!我的评价只有一个字“傻”!

普通人看乒乓球比赛,只看到球在飞,人在动,有些人或者还能喊出这是个什么球,但是经过长期大量训练的优秀职业运动员,看到运动员的手臂和眼神,就可以非常清楚地知道这个球的方向、快慢、旋转!

这就是杰出人物和其他人物区分开来的主要因素:他们经过年复一年的练习,已经改变了大脑中的神经回路,以创建高度专业化的心理表征。
所以要想培养一个成功的孩子,要尽量减少无目的的玩耍,多带孩子进行有目的的训练!

用一句诗作结如何?诗却不成,一句话可以,他就是:书到用时方恨少,事非经过不知难!

祝福孩子们都能健康成长!
祝福各位家长都因孩子的成长而快乐!
祝福祖国因孩子的成长而更加繁荣富强!


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发表于 2021-1-11 08:20:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
如何正确的教育孩子之第六十四讲
如何进行有目的的训练


进行有目的的练习,必须了解它的四个特点:
一,它必须具有定义明确的特定目标,它可以有效地用于引导你的学习,要把目标分解,并制定计划,分解为如何做,怎样做。
例如:在2个星期内,把跑步时间从20分钟提高到35分钟;连续3个星期做10分钟的腰腹训练;每天背诵20个单词,等等!

二,有目的的练习是专注的,高声叫喊和拍桌子的方式集中注意力。要想取得进步,必须完全把注意力集中在你的任务上。

三,有目的的练习包含反馈,每次尝试后会得到直接的反应,如果还是错,要知道自己错在那儿意识到自己的弱点在哪里?转变关注焦点提出新的方法来弥补弱点。不论你在努力做什么事情都需要反馈来准确辨别?你在哪些方面还有不足以及怎么会存在这些不足。否则你不可能搞清楚你在哪些方面还需提高?或者你现在离实现你的目标有多远?

四、有目的的练习需要走出舒适区。对于任何类型的练习,这是一条基本的真理,如果你从来不迫使自己走出舒适区,便永远无法进步。把知道自己的水平。不强迫自己,是使自己停滞不前的诀窍,而不是使自己技艺精进的秘诀。


用一句诗作结如何?诗却不成,一句话可以,他就是:契而舍之,朽不木折;契而不舍,金石可偻!

祝福孩子们都能健康成长!
祝福各位家长都因孩子的成长而快乐!
祝福祖国因孩子的成长而更加繁荣富强!
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发表于 2021-1-12 09:18:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
如何正确的教育孩子之第六十五讲
养育之道

在很早之前,就知道这个故事!
我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:“老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?”
老农说:“这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。
教育孩子与此同理!

用一句诗作结如何?诗却不成,一句话可以,他就是:得不到的就更加热爱,太容易来的就不会理睬!

祝福孩子们都能健康成长!
祝福各位家长都因孩子的成长而快乐!
祝福祖国因孩子的成长而更加繁荣富强!

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发表于 2021-1-13 11:13:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
如何正确的教育孩子之第六十六讲
捡起鹅卵石

教育专家威廉 . 坎宁安对加利福利亚洲州长乔治 . 先克墨杰恩说过一则寓言:
一个人在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:“捡一些东西放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了两把放进两个口袋。
第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是原来东西,捡来的鹅卵石变成钻石和宝石,捡来的鲍鱼腐败了。他既高兴,又后悔。他高兴地是拿了一些昨天看起来颇为沉重而有无用的卵石,后悔的是昨天颇为珍重的鲍鱼发臭了!。
好的东西就像是那些卵石一样,现在看起来沉重而又不合时宜,但明天的孩子就会多得到一些钻石和宝石。坏的东西就如鲍鱼一样,当时看起来十分可爱,但越往后越会影响你的发展!
所以,从今天开始为孩子多捡一些卵石吧!明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。少捡起一些鲍鱼,那些最终会影响孩子的发展!
还有一个故事,1978年75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪里学的呢?”
这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。”
所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上,大多数科学家都认为,他们终生所学到的最主要的东西,就是幼儿园老师教给他们的好习惯。

用一句诗作结如何?诗却不成,一句话可以,他就是:播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。

祝福孩子们都能健康成长!
祝福各位家长都因孩子的成长而快乐!
祝福祖国因孩子的成长而更加繁荣富强!
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发表于 2021-1-13 11:29:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 内蒙古 联通
好东西收藏了
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发表于 2021-1-13 18:58:45 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
很早就感觉这个题目有问题,但就是不知道怎么改?回想起几位与人说过我,你这个人就是太傲气!老以为自己正确,不知道谦卑!真是很汗颜!

《如何正确的教育孩子》的确太自以为是!深深地致歉!改成《如何引导孩子登上更高的阶梯》!
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发表于 2021-1-13 19:02:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
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发表于 2021-1-14 07:15:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国 移动
如何引领孩子登上更高的阶梯之第六十七讲
卫生

记在十几年前,去北京打工,与两个同村的住在一起,一个非常整洁,一个相对不整洁。我记得最清晰的就是两条毛巾:因为他们俩是一起去的,同时发的毛巾,我见到毛巾是时,一条洗得快要透明了,非常干净;一条比发的时候还厚一些。他们两发展的结果就是一个现在是千万,一个一无所有。这就是一个身边的例子。可见整洁与未来的发展密切相关。
所以我要求学生养成良好的卫生习惯,做到一下四条:
一,个人:发齐,面净,衣整!我讲过一句话:“穿的好不好是你父母的问题,但穿的干净不干净是你的问题。”
二,书桌整齐:书桌放正,各种资料、书籍有序摆放,书桌周围干净整洁。
三,寝室卫生:被子叠放整齐,个人洗漱用品干净整齐。
四,家庭卫生:整理自己的房间,整理自己的衣物,整理院子。

用一句诗作结如何?诗却不成,一句话可以,他就是:一屋不扫,何以扫天下!

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发表于 2021-1-15 09:27:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 河南省商丘市 移动
如何引领学生登上更高的阶梯之第六十八讲
“学困生”分析

“学困生”、“后进生”、“问题生”等等,不管怎么改,怎么称呼,实际上还指的是那一部分难以扭转的孩子。
所谓的“学困生”一般有三种情况
第一种情况:智力因素;
第二种情况:习惯因素;
第三种情况:思想因素。
第一种情况,可能是遗传或者药物造成的,在学业上很难得到突破,但这类学生一定也有他自己的擅长之处,我教过一位女生,听话、努力,但无论怎么努力,就是记不住!但是她的手工做得好,细心、耐心都具备,初中三年级的时候,我建议她去学习护士专业,现在挺好的!找到了能发展她自己才能的地方!对于其他的孩子也是这样,对于这样的孩子不要勉强他,勉强他,只会增加他和你的烦恼,更甚着有可能造成精神障碍!到那个时候就会得不偿失!
第二种情况,在家庭、社会、学校的影响下,养成比较坏的习惯!散漫、怕吃苦、懒惰等。让他自己制定学习计划,父母、老师按照他自己的学习计划督促执行,并且执行到位!稍微松懈,就可能前功尽弃!
第三种情况,在家庭、社会、学校的影响下,形成不正确的思想认识!认为学习无用,我们一定要形成合力,扭转他的思想认识!只有他自己认识到位,他才会真正努力前行!

教育“学困生”是一门艺术,更是一项工程。不管采用什么样的教育策略,前提都必须是以培育和教化为目的,遵循基本的教育规律和学生身心发展规律。
用一句诗作结如何?诗却不成,一个词可以,他就是:尺有所短,寸有所长;避其所短,扬其所长!

祝福孩子们都能健康成长!
祝福各位家长都因孩子的成长而快乐!
祝福祖国因孩子的成长而更加繁荣富强!


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发表于 2021-1-16 06:02:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 河南省商丘市 移动
登上更高的阶梯之第六十九讲
坚持与重复

星期一,我让全班同学上台谈谈自己的读书心得,有一位同学说:“老师,我不会!”我说:“你读多少遍?”他回答:“两遍。”我说:“你读到三十遍的时候,会不会讲?”他说:“会!”我说:,到星期三上台讲,可以吗?”他回答:“可以!”

周二,我督促他读,周三早晨,我问他:“读到三十遍没有,会不会讲?。”他说:“读到了,会讲。”我请他到讲台做演讲!他完整的讲述了自己的心得!

这位同学的事情证明了什么?证明了——不怕慢,只怕不干!这位同学读两遍——不会,读到三十遍,完整的讲述!他坚持下去,一定能获得成功。我们班内有比他聪明的同学,但成绩很差,为什么?就是不去努力,不去重复去做!有些同学的字体很差,没有其他办法,唯有重复练习!

有一个一万小时定律,作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”

所以想要获得成功,唯有坚持与重复!

用一句诗作结如何?他就是:旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

祝福孩子们都能健康成长!
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