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我于公元1982年(岁次辛酉)辍学。家父是一个勤劳持家的好父亲,他老人家支持聪明好学的我自学成才。因此,虽不算富足,但还是比较优越的家庭条件,使我养成了游学的习惯。所以,所学驳杂的我难以精专,却能够自成一家。我和我的家庭付出的成本,使我今天可以对仁义作出正解啊!
我在游学的过程中,使我受益最深的人,莫过于河南省淮阳县葛店乡戴集行政村李小楼的李振声老师。李老师问我:你读过四书五经吗?我回答说:我读的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》。李老师满意的点点头,说道:谈一谈你对仁义的理解。李老师认真的听我说后,评价说:现在,你已经懂得了儒家的皮毛,还不知道儒家的精髓,希望你能够把仁义二字与伏羲结合起来,若能得出正解,才算是把握住了儒家的精髓。是以,现将仁义正解如下:仁这个字是指两个修道的人,有两种不同的结果,一个人修得了一点,所以坐在那里,另一个人没修得一点,所以单立在一旁。合在一起就是伏字。我是哪一个人呢?必须分辨清楚,分辨不清楚,就不能杀身以成仁。
义这个字的写法,(繁体字的写法義)类似于羲字,则表现出义的正解,必须从羲字入手。羲字的组合,分三个部分,挂着的羊头下边,左边是优秀的秀字少一撇,右边是戈字。因此,羲字的含义是,挂上羊头 左边作秀是假的,右边操戈是真的,,如此作为 无非是挂羊头卖狗肉。因此,亚圣孟老夫子说:舍生以取义。何其伟也!不就是挂羊头卖狗肉吗?别杀狗了,杀我吧。把我杀了之后,挂羊头卖狗肉吧!所以说仁义正解,与伏羲有关。世人不明就里,喜欢做挂羊头卖狗肉的事,却置仁义于不顾。这难道不是悲哀吗?至圣先师与亚圣先师言传身教,却不肯道破,自有个中道理,今天,我分享给父老乡亲,仁义就是要分清自己有没有修得那一点,认识自我之后 放弃自我,从而彰显仁义本色。谨以此文,敬献给来淮阳寻根谒祖的同胞!愿他们能够真正了解朝拜伏羲的意义,把握传统文化的精髓,做到理智的选择!(孙全文字初醒原创于淮阳龙湖风景区,公元2018年7月22日岁次戊戌六月初十。)
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